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泉州市实验小学与西藏洛隆县学校举行教育共同体签约仪式

日期:2017-12-30 13:35:08编辑作者:申博太阳城

为贯彻落实教育部关于《进一步推进义务教育均衡发展若干意见》及福建省对口支援西藏“十三五”规划有关精神,促进闽藏两地学校的交流和学习,进一步提高师资队伍整体素质,提升学校管理水平,全面提高教育质量,促进教育均衡和可持续发展。12月19日下午,泉州市教育局市直和鲤城区有关学校与西藏洛隆县有关学校结对签约仪式在泉州市实验小学举行。泉州市教育局人事科庄辉竑科长、林明珠督学和泉州市实验小学曾旭晴等七位校(园)级领导,西藏洛隆县教育局督导室其琼主任、教研室巴桑洛布主任及其他西藏学员共30名参加了签约仪式。签约仪式由泉州市教育局人事科庄辉竑科长主持。

    签约仪式上,泉州市实验小学与洛隆县第一小学、洛隆县第二小学、康沙小学签署了建设共同体协议书。双方本着平等沟通,注重实效,共同进步的原则,将通过结对互助,打破校际壁垒,开放校园、开放课堂、共同探讨、努力挖掘、发挥各自长处,以点带面,从而全面促进两校在学校管理、校园文化、教育教学、队伍建设等方面的水平与质量,达到优势互补、理念共享、资源共享、交互引领、和谐共进的目的,推动双方学校各项工作的不断发展。此外,还有泉州市培元中学等6所中小学及幼儿园分别与洛隆县的15所中小学及幼儿园结对,签订《建设教育共同体协议书》。签约仪式后,结对学校分组交流。双方从不同层面、不同侧面,针对互助内容、互助方法、措施保障等关注点,进行具体磋商。最后全体人员集体合影留念。整个结对签约仪式简约而不简单,高效而有实效。

    据悉泉州市实验小学充分发挥优质教育资源的示范辐射作用,努力做推进义务教育均衡发展的“排头兵”,自2009年以来,该校与泉州第三实小、台商区东园中心小学、丰泽二实小等10多所城乡学校结盟,构建我市首个“城乡办学共同体”。学校与办学共同体成员校密切合作,在教学常规管理、师资互派、教学质量评价捆绑、课题研究等方面相互沟通交流,互相促进。《福建日报》、《泉州晚报》、《泉州电视台》等曾以《泉州市首个均衡教育办学共同体成立》为题作了报道,引起了较好反响。学校还长年坚持“开放、交流、共享”的办学观念,积极开展与外地学校教育教学交流活动,先后跟香港、新疆、西藏等地学校结对开展“手拉手”互访共建活动,进一步拓宽办学视野,提升学校的影响力,努力推进泉州教育对外的交流合作,为实现教育的“双赢共享共进”作出贡献。

   

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